Izgradnja samopoštovanja djevojaka prema prirodnim znanostima, tehnologiji, inženjerstvu i matematici
Jedan od četiri strateška prioriteta Europske unije (2019.-2024.) je razvoj snažne i dinamične gospodarske baze. To podrazumijeva ulaganje u vještine i obrazovanje te prihvaćanje digitalne transformacije.
Dok područje prirodnih znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike brzo raste i otvara stotine tisuća novih radnih mjesta svake godine, udio žena u ovom sektoru još uvijek je nizak. Prema Nacionalnoj zakladi za znanost, podzastupljenost žena stručnjaka u STEM-u je značajan problem koji zahtijeva više inicijativa na europskoj razini.
Čini se da kulturne i društvene norme utječu na percepciju i dječaka i djevojaka o njihovim sposobnostima, ulozi u društvu i budućim karijerama. Društveno okruženje također je katalizator ranog oblikovanja njihovih rodnih uloga.
Kako bi odgovorili na izazov, okupio se tim stručnjaka sa sveučilišta, organizacija i kreatora politika kako bi osnažili školske zajednice i unaprijedili njihove kompetencije, pripremajući ih za digitalnu eru: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike I računarstva - Hrvatska, CARDET - Cipar, Grčka – Regionalna uprava za osnovno i Srednje obrazovanje u Atici – Grčka, i Autonomno sveučilište u Madridu – Španjolska, The Rural Hub – Irska.
RoboGirls project usredotočen je na izgradnju kapaciteta edukatora za organizaciju i provedbu inovativnih praktičnih STEAM aktivnosti i događaja uz upotrebu robotike i kodiranja s ciljem umanjivanja rodnih razlika.
Kako bi se potaknula aktivna uloga djevojaka u digitalnom dobu, potrebno ih je osnažiti, ohrabriti i aktivno uključiti u digitalne tehnologije.
Tijekom projektnog ciklusa, konzorcij je razvio platformu E-learning platform s Open Educational Resources, uključujući istraživanje temeljeno na dokazima o STEAM obrazovanju, rodno inkluzivnim praksama, inovativnim metodologijama podučavanja, preporukama za politike i bogatim pedagoškim materijalom za osnovnu i srednju školu. Osim toga, interaktivni simulator karijere u potpunosti je dostupan na web stranici projekta (https://robogirls.eu/en/career) i omogućuje učenicima da vizualiziraju STEM zanimanja i razmišljaju o svojim budućim izborima karijere.
U svim partnerskim zemljama 1300 učenika i 60 edukatora uključilo se u aktivnosti i koristilo materijale projekta RoboGirls (*u svim aktivnostima podjednako su sudjelovali i dječaci i djevojčice).
